ART PARIETAL


Durée de l'atelier: deux heures.

Capacité: 30 enfants maximum, à partir de la Grande Section Maternelle

Matériel mis à disposition: ocres et autres pigments, une pierre par enfant, matériel de peinture, fresque en papier.

Les enfants partent avec leurs productions, une pierre chacun et la fresque pour la classe!


                           Activité salissante! prévoir un tablier...


 

Déroulement de l'atelier:

 

  •   15 mn sont consacrées à une présentation générale de l'art préhistorique (illustrée par des images de Lascaux et d'autres grottes à peinture remarquables), des techniques de peintures, des ocres, des motivations des artistes et de la vie quotidienne des paléolithiques (si intérêt des enfants). Ceci est un temps de rencontre et de discussion ouverte.
  • L'animateur illustre également ses propos en réalisant une démonstration des techniques de peinture sur une pierre, comme pourront l'expérimenter les enfants par la suite.
  • Le groupe est ensuite divisé en deux partie (dans la même salle): une dizaine d'enfants expérimentent les techniques de l'art pariétal sur pierre, tandis que l'autre partie de la classe réalise une grande fresque longue de trois mètres, sur laquelle figure le bestiaire préhistorique choisi par les enfants.
  • A la demande des enseignants nous pouvons déplacer une paroi en résine sur laquelle les enfants peuvent peindre une fresque à la "verticale".

Intérêt pédagogique de l'atelier:

 

  • contact direct avec des matériaux naturels (pierre, argile, ocre, charbon, pinceaux en bois, cuir, mousse végétale ...)
  • satisfaction de" réussir" un beau dessin: aucune pression autour de la beauté même, on est là pour expérimenter des techniques. Mais il est à noter que grâce au relief des pierres, on obtient un support idéal à la réussite d'un dessin d'animal comme sur les parois de grottes.Ce travail avec le relief enrichi le sens de l'imaginaire de chacun.
  • sensibilisation à l'art et au potentiel artistique de chaque enfant, qui se découvre bon dessinateur sur pierre alors qu'il se sent "nul" sur le papier!
  • sensibilisation aux origines de l'expression de la pensée et au besoin de chacun de laisser "une trace de son histoire"
  • sensibilisation à la notion de conservation du Patrimoine
  • organisation d'un travail d'équipe autour de la fresque collective

 


 

les mains d'ocre
les mains d'ocre